В Молдове готовится запуск революционной цифровой платформы для школьников и учителей — не просто PDF, а интерактивные учебники с лабораториями, видео и кодом. Что это значит для образования?
- Что такое цифровой учебник и чем он отличается от обычного PDF
- Какие предметы будут оцифрованы в первую очередь
- Какие функции получат цифровые учебники
- Как будут обеспечены доступность и инклюзивность
- Самостоятельное обучение и развитие критического мышления
- Какой результат ожидается от внедрения цифровых учебников
Министерство образования и исследований Молдовы официально анонсировало запуск проекта по внедрению интерактивных цифровых учебников, которые не имеют ничего общего с традиционными электронными PDF-файлами, передаёт KP. Планируется создать единую образовательную платформу, в которую будут включены современные технологии, адаптивные инструменты, средства для самопроверки, поддержки особых потребностей и даже встроенные компиляторы кода.
Проект предполагается реализовать при поддержке Глобального партнёрства в сфере образования, и первые результаты могут стать заметны уже в ближайшие годы. Всё это нацелено на одно — сделать обучение современным, гибким и наглядным.
Что такое цифровой учебник и чем он отличается от обычного PDF
Переходный абзац: Новая инициатива предусматривает принципиально другой подход к структуре и наполнению учебных пособий.
Цифровой учебник — это больше, чем просто файл
- В отличие от PDF-версии бумажной книги, цифровой учебник будет содержать:
- интерактивные 3D-модели,
- встроенное видео и аудио,
- виртуальные лабораторные работы,
- средства для выполнения и проверки заданий.
Он будет не для чтения, а для взаимодействия.
Поддержка учителя и ученика на одной платформе
Будет создано единое образовательное пространство, где учителя смогут:
- добавлять пояснения,
- делиться примерами,
- проверять результаты,
- использовать материалы на уроках.
А ученики — работать с учебником дома, в классе и даже в дороге.
Какие предметы будут оцифрованы в первую очередь
Переходный абзац: Разработку начнут с наиболее технически насыщенных дисциплин.
Приоритет — точные и естественные науки
На первом этапе планируется оцифровка учебников по:
- биологии,
- химии,
- физике,
- информатике,
- математике.
Дополнительно планируется включение ещё трёх учебников по мере реализации проекта.
Совместная работа с авторами и издательствами
Цифровой контент будет создаваться при участии авторов учебников, которые должны утвердить адаптацию материала. Это важно для соответствия программам и стандартам.
Какие функции получат цифровые учебники
Переходный абзац: Основная цель — интерактивность и персонализация обучения.
Интерактивные лаборатории и задания
Возможности, которые будут доступны в цифровых учебниках:
- 3D-анимации объектов;
- видео- и фотоматериалы к каждой теме;
- выполнение виртуальных лабораторных работ;
- вопросы с автоматической проверкой, форматы «верно/неверно», рисование и заметки.
Встроенные средства программирования
Учебники по информатике будут иметь встроенные компиляторы для языков Pascal и C++. Ученики смогут писать и запускать код прямо в интерфейсе учебника — без установки сторонних программ. Это откроет новые возможности в изучении программирования.
Как будут обеспечены доступность и инклюзивность
Переходный абзац: Платформа будет учитывать потребности всех учащихся, включая тех, кто нуждается в особой поддержке.
Озвучивание текста и навигация голосом
Будет реализована технология text-to-speech:
- материалы будут озвучены,
- будут голосовые подсказки для работы с элементами.
Адаптация для учеников с особыми потребностями
Платформа получит настройки визуального и звукового контента, а также возможность настройки интерфейса под конкретные образовательные нужды.
Самостоятельное обучение и развитие критического мышления
Переходный абзац: Один из приоритетов — научить ученика учиться и искать ответы.
Задания без ограничений и самоанализ
Каждое упражнение можно будет выполнять повторно, пока ученик не усвоит тему. Это значит, что процесс самопроверки и самообучения станет неотъемлемой частью школьного обучения.
Элементы сюрприза и геймификации
Некоторые разделы будут скрыты или частично заблокированы — их нужно будет открыть, выполняя задания. Это стимулирует ученика не просто «проходить тему», а изучать материал активно.
Какой результат ожидается от внедрения цифровых учебников
Переходный абзац: Изменения затронут не только формат, но и саму философию обучения.
Преимущества цифровизации образования
| Преимущество | Описание |
|---|---|
| Доступность | Учебник доступен в любом месте и на любом устройстве |
| Интерактивность | Учебный процесс становится наглядным и вовлекающим |
| Персонализация | Ученик идёт по индивидуальному траекторию |
| Инклюзивность | Поддержка особых образовательных потребностей |
| Поддержка самостоятельности | Ученик учится управлять временем и обучением |
Что говорят в Министерстве образования
Эксперт Мариана Гургиш подчёркивает, что цифровые учебники — это шаг в будущее, который поможет ученикам:
- лучше понять материал,
- работать в собственном темпе,
- расширить горизонты самостоятельного обучения.
Запуск проекта пока на стадии подготовки, однако в перспективе это может радикально изменить школьное образование в Молдове.
Ранее мы писали о том, что в Молдове реорганизуют 73 школы: что изменится в системе образования — список школ.
